Organisme de formation professionnelle et centre de formation d'apprentis (CFA) dans les métiers du numérique

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Marketing Digital

Webmarketing utilise tous les outils de la communication, du marketing, du Web et du digital Il s’imprègne des évolutions techniques du web et des réseaux

Marketing Digital

Tout public

En présentiel ou distanciel

Uniquement en continu

Disponible dans tous les centres

Objectifs

Intégrer les nouvelles possibilités de prospection, distribution et fidélisation des clients en s’appuyant sur les techniques du web 2.0 (pratique opération- nelle des outils au quotidien).
Maîtriser les principales compétences nécessaires à l’exercice d’un poste de technico-commercial nouvelle génération, sous supervision hiérarchique ou en lien avec le service commercial actuel. Être opérationnel et force de proposition pour « numériser » un service commercial traditionnel, conseiller sur le choix du CRM et autres outils numériques de productivité. Renforcer la compréhension du fonctionnement global de l’entreprise. Acquérir les connaissances de base dans les domaines de la gestion de projet et les méthodologies de travail « Agile ».
Communiquer de façon professionnelle à l’écrit comme à l’oral. Anticiper grâce à des méthodologies de veille technologique et commerciale. Mettre en place un système efficace de communication interne à l’entreprise et l’expliquer au personnel.

Programme

Culture web et marketing

Comprendre les enjeux du Web
Outils du marketing opérationnel
Veille et méthodologie Agile

Stratégie sur les médias sociaux

Les réseaux (pro et grand public)
Stratégie de communication
Initiation au Community Management

Emailing, newsletter

Bonnes pratiques
La prospection & fidélisation
Création de campagnes

Sites web « responsive » HTML / CSS

WordPress
Gestion de contenus et optimisations
Gestion de projets

Génération de trafic

Référencement naturel (SEO)
Optimisation des contenus pour le WEB
Google Analytics

E-commerce

Le pilotage d'un site e-commerce
Installation d'un module et gestion
Leviers de croissance du CA

Savoir-être et professionnalisation

Savoir-vivre en entreprise, ateliers d'expression
Outils d'aide à la recherche d'emploi, simulations d'entretiens
Présentation de projets en conditions fictives d'entreprise

Mise en situation

Projets applicatifs sous contrôle d'un tuteur en entreprise
Présentation de projets en situation réelle avec jury pro
Rencontre " petit déj' " entre apprenants & professionnels

Durée & modalités de réalisation

Durée variable selon le profil et projet professionnel et selon la modalité d’accompagnement choisie (en savoir plus)
Durée recommandée en tutorat : 399 h

Prérequis & modalités d'accès

Prérequis : Connaissance de l'outil informatique
Modalités d’accès : contact auprès du centre souhaité; admissibilité après étude personnalisée du profil et du projet professionnel (entretien, CV, lettre de motivation) ; admission en formation après validation du financement de la formation et signature du contrat individuel ou de la convention de formation ; délai d’accès variable selon le projet et le dispositif de financement mobilisé (entre 2 jours et 1 mois).

Tarifs & financements

Tarifs : à partir de 550€HT (pour plus de précision, contact auprès du centre souhaité pour un accompagnement personnalisé)
Financements et dispositifs : consultation de la page dédiée (en savoir plus)

Évaluation & validation

Evaluation des acquis : tout au long du parcours, suivi des acquis sur la base des productions réalisées en formation en contexte de projets, mises en application...
Fin de formation : attestation de fin de formation avec rappel des objectifs de formation et des modalités de réalisation (dates et durée de formation, lieu de formation)
Validation : passage de la certification ICDL (PCIE)
Modalités d’examen : modalités conformes aux conditions du certificateur; épreuve réalisée sur poste informatique; durée moyenne : 1h par épreuve.

Méthodes & moyens mobilisés

Pédagogie : un apprentissage métier proactif, basé sur le concept du « learning by doing » (les apprenants sont placés au cœur du processus de formation, en situation d’apprentissage actif).
Formations multimodales : en présentiel (en centre, 9h-17h) ou en téléprésentiel (à distance, en salle virtuelle, 9h-17h) ; mixité des séquences de formation (mises en situation professionnelles, projets, classes inversées, ateliers...).
Moyens pédagogiques : formateurs spécialisés dans leur domaine; plateforme pédagogique avec accès individuel aux ressources de formation et une progression personnalisée; outils de suivi collectif et individuels (espaces d’échanges et de partage en ligne, salles virtuelles, livrets); présentation détaillée des modalités pédagogiques lors de l’entretien de candidature.

En savoir plus

Accessibilité Handicap

Lieux de formation : centres de formation conformes aux règles d’accessibilité aux personnes handicapées
Aménagement et adaptation : accompagnement personnalisé ; mise en relation avec les éventuelles structures connexes nécessaires à la gestion du handicap dans le cadre de la mise en œuvre du projet de formation ; possibilité d’aménagement du parcours (exemples : accueil à temps partiel ou discontinu, conditions d’examen, tutorat spécifique, adaptation du poste de formation...).
Contact Référent handicap : M. Brian EPAUD (bepaud@arinfo.fr)

Satisfaction & réussite aux examens

Evaluation de la satisfaction des formations : collecte de la satisfaction des participations, en fin de formation, au travers de différents critères d’appréciation (durée de la formation, contenu des ressources, environnement de formation, formateurs, déroulement des travaux, investissement des participants) et recueil des avis sur le déroulement de la formation.
Réussite aux examens : synthèse statistique de réussite (tous centres confondus).
Les chiffres-clé 2020 : xx% de satisfaction globale et xx% de réussite aux tests TOSA / ICDL