Organisme de formation professionnelle et centre de formation d'apprentis (CFA) dans les métiers du numérique

Le concepteur développeur low-code assure la conception d’applis web ou logiciels avec une plateforme innovante nécessitant peu de codes (no-code / low-code)

Concepteur développeur low-code

Tout public

En présentiel ou distanciel

Uniquement en alternance

2 sessions dans 2 centres

Objectifs

A partir du cahier des charges de l’application ou d’un scénario utilisateur, le concepteur développeur low-code conçoit la solution puis développe ou adapte des composants afin de construire une application sécurisée via une plateforme low-code, en recourant à la méthode AGILE. Il modélise, crée ou adapte une base de données afin d’assurer le stockage et la gestion des données d’un système d’information, il automatise des processus d’entreprise dans une architecture technique et applicative, à partir de composants fonctionnant sur des serveurs distincts et coopérant au travers d’un réseau. Il participe à l’élaboration de la stratégie de déploiement et de sécurité de l’application. Il déploie les composants réalisés sur les serveurs de tests de l’architecture prévue. Il respecte les contraintes de sécurité telles que l’accessibilité, la confidentialité et l’intégrité. Il a en charge la définition des environnements de tests et de développement.

Le low-code c'est quoi ?

C'est une approche du codage innovante et visuelle qui vise à optimiser le développement des logiciels en réduisant le temps de livraison, en minimisant les coûts et en améliorant l'efficacité du processus de développement.

Dans sa dernière étude, Gartner prévoit une croissance de pas moins de 23 % de la part de développements low code en 2021. Ils estiment même que, d’ici 2024, 65 % des applications seront développées en low code.

Programme

CCP 1 : Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité

Maquetter une application
Développer une interface utilisateur de type desktop
Développer des composants d'accès aux données
Développer la partie front-end d'une interface utilisateur web
Développer la partie back-end d'une interface utilisateur web

CCP 2 : Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité

Concevoir une base de données
Mettre en place une base de données
Développer des composants dans le langage d'une base de données

CCP 3 : Concevoir et développer une application multicouche répartie en intégrant les recommandations de sécurité

Collaborateur à la gestion d'un projet informatique et à l'organisation de l'environnement de développement
Concevoir une application
Développer des composants métiers
Construire une application organisée en couches
Développer une application mobile
Préparer et exécuter les plans de tests d'une application
Préparer et exécuter le déploiement d'une application

Durée & modalités de réalisation

En alternance : 651h en centre + 1953h en entreprise (durée globale : 18 mois)

Parcours personnalisable selon niveau et projet professionnel

Prérequis & modalités d'accès

Prérequis : VOIR PLAQUETTE METIER
Modalités d’accès : centre; admissibilité après étude personnalisée du profil et du projet professionnel (entretien, CV, motivation); admission en formation après validation du financement du parcours et signature du contrat individuel ou de la convention de formation ; délai d’accès variable selon le calendrier de la formation et le dispositif de financement mobilisé (entre 15 jours et 4 mois).

Tarifs & financements

Tarifs :

Alternance : tarifs spécifiques basés sur les coûts contrats des branches professionnelles, sans coût pédagogique pour l’alternant (site France Compétences); consultez le centre concerné pour plus de précision

Financements et dispositifs : consultation de la page dédiée

Évaluation & validation

Evaluation des acquis : tout au long du parcours, tests d’acquisition des savoirs et mesures des savoir-faire lors de situations de mise en application pratique (TPs, projets).
Fin de formation : attestation de fin de formation avec rappel des objectifs de formation et des modalités de réalisation (dates et durée de formation, lieu de formation)
Validation : titre professionnel concepteur développeur d'applications du Ministère chargé de l’Emploi (reconnu par l’Etat et inscrit au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP)), de niveau 6 (Bac+3) ; possibilité de validation du titre complet ou de validation partielle (certificat de compétences professionnelles (CCP))
Modalités d’examen : modalités conformes au référentiel de certification du titre visé; mise en situation professionnelle (ou projet différé), résultats d’évaluation passées en formation, dossier professionnel (et annexes éventuelles) et entretien devant jury professionnel habilité; présentation détaillée des modalités de certification lors de l’entretien de candidature et en cours de parcours de formation.

Méthodes & moyens mobilisés

Pédagogie : un apprentissage métier proactif, basé sur le concept du « learning by doing » (les apprenants sont placés au cœur du processus de formation, en situation d’apprentissage actif).
Formations multimodales : en présentiel (en centre, 9h-17h) ou en téléprésentiel (à distance, en salle virtuelle, 9h-17h) ; mixité des séquences de formation (mises en situation professionnelles, projets, classes inversées, ateliers...).
Moyens pédagogiques : formateurs spécialisés dans leur domaine; plateforme pédagogique avec accès individuel aux ressources de formation et une progression personnalisée; outils de suivi collectif et individuels (espaces d’échanges et de partage en ligne, salles virtuelles, livrets); présentation détaillée des modalités pédagogiques lors de l’entretien de candidature.

En savoir plus

Accessibilité Handicap

Lieux de formation : centres de formation conformes aux règles d’accessibilité aux personnes handicapées
Aménagement et adaptation : accompagnement personnalisé ; mise en relation avec les éventuelles structures connexes nécessaires à la gestion du handicap dans le cadre de la mise en œuvre du projet de formation ; possibilité d’aménagement du parcours (exemples : accueil à temps partiel ou discontinu, conditions d’examen, tutorat spécifique, adaptation du poste de formation...).
Contact Référent handicap : M. Brian EPAUD (bepaud@arinfo.fr)

Satisfaction & réussite aux examens

Evaluation de la satisfaction des formations : collecte de la satisfaction des participations, en fin de formation, au travers de différents critères d’appréciation (durée de la formation, contenu des ressources, environnement de formation, formateurs, déroulement des travaux, investissement des participants) et recueil des avis sur le déroulement de la formation.
Réussite aux examens : sous agrément de la Direccte, organisation des sessions d’examen de validation du titre professionnel, selon les modalités prévues au référentiel de certification; synthèse statistique de réussite en libre consultation dans chaque centre
Les chiffres-clé 2020 : nouveau !